“🀬叮咚——下課時間到了，請同學們到教室外面，呼👺🍼🍗吸一下新鮮空氣吧！”

    文二的歷史老師之前是教高三畢業班的高級教師，教學質量好到沒話說，連續當🌇選優秀教師，幾乎每🀰🀘一課都是剛剛好點在知識點上面的。

    至于⛅😂為什么這么優秀的老師不去交高三🂇了，倒是一個很深奧的問題。

    聽說是因為送走了多屆高三學生之后感覺累了，想要休息一年。學校也沒多說什么，就把這位歷史老師調到了高二交兩個實驗班的學🐜生。不過，之后還是要跟著去高三的。

    文二的學生對這位老師說不上🇮🛷♝喜☮🂲💬歡，但也不至于討厭。

    喜歡是因為老師講🛃🙬課的節奏緊湊，沒有很多廢話，利👺🍼🍗用簡練的語言就可以把一個疑難點給解決了，行云流水。

    討厭呢，是因為這個老師有一個稱號名叫“拖堂小仙👺🍼🍗女”，一節四十分鐘的課感覺都不夠她發揮的。

    十分鐘的課間，她能夠占一半，別的老師都站在門口晃悠半天了，她還能夠鎮定自🀭⛧🜲若的講下去，上課前還總是喜歡提前進入教室展開課程。

    最最⛅😂關鍵的是，這個老師的老公是一個物理老師，在理科班被譽為“拖堂小仙男”的存在。

    拖堂組合，無人能敵！

    文理科的學生見面的一句交流就是“🍐今天您被拖堂了嗎？”又或者是“今天您去廁所了？”

    多數學生晃著手里的小🃛😡🂹白旗，哭著說“拖堂傷不起，我想去廁所！”

    這節課已經下課三分鐘了，歷史老師依舊淡定地講著所謂🊬📘的最后一個知識點。

    米立粒👝🉱🋆雙🐣🁨手撐著腦袋，防止它掉下去“哎！老師還要拖堂多久？”

    “快了吧，一般都是五到八分鐘，🆺差不多三四分鐘就好了。”宋華年記著📚筆記，🌇頭也不轉的回答了米立粒的問題。

    “cky在干嘛呢？”米立粒打了🆺🆺個哈欠“我懶得轉頭了🊬📘?！?br/>
    宋華年往許苜那里看了一⚖👜眼，許苜手里拿著筆在課本上不知道寫著什么東西，眼睛說不上是睜開了還是閉著🄣⚼🖫，低著頭一點一點的。

    偶爾哪一🐣🁨下低的太狠了就會醒一下，看一下老師的🂝🏳位置，然后繼🁰🉠🈫續點。