孫山奇怪地問：“夫子，吳教諭找我做什么呢？”

    洪秀才有點不好意思地說：“吳教諭過來請教我教學方法，你也知道，老夫哪里有什么教學方法。我的教學方法大家早就相互交流過了。后來我說你拜托省府的親人給你收集考題，我讓你們臨考前每天都做題，一直做，一直做，一直做到去漳州府?！?br/>
    吳教諭過來請教也是迫不得已，畢竟洪氏學堂考出了秀才，而縣學的秀才記錄還是洪秀才跟黃秀才當初在縣學考上的。

    時過境遷，物是人非，縣學再也沒有出過秀才了。

    而洪氏學堂竟然能教出秀才，可想而知，吳教諭的壓力有多大啊。

    孫山明白了，試探地問：“吳教諭是想要這些考題資料嗎？”

    除了這個原因，孫山想不到其他了。

    洪氏學堂，黃氏學堂，還有縣學，是黃陽縣三間最出名的學堂。

    他們之間有競爭關系，但夫子私下底的關系卻不僵硬，反而是相互探討學問，為黃陽縣的教育事業發光發熱。

    洪秀才遇到不懂的，一般找黃秀才，之后兩個人都不懂就找縣學的夫子，也包括吳教諭。

    所以吳教諭才會過來請教教學方法，大家都想進步，都想教出秀才。

    如果再這樣下去，別說縣令大人，吳教諭的日子也不好過。

    洪秀才點了點頭說：“吳教諭就是這個意思。但這些考題是你給洪氏學堂的，我怎能私自給別人呢。”

    頓了頓，繼續說：“我今日找你，是問問你意見，如果你愿意我就給，不愿意也沒關系，我找個理由推脫。你不要難為情，老夫會說清楚，不會牽涉到你的?！?br/>
    洪秀才心里倒是愿意給，畢竟跟吳教諭多年交情，而且他也希望黃陽縣多考上幾個秀才，免得被外人說黃陽縣不僅貧困，還沒文化。

    洪秀才也希望成為驕傲的黃陽縣人。

    孫山想了想，笑著說：“夫子，考題給你了，就任憑你處理，以后都是。”

    意思是說孫山不會干涉洪秀才把考題資料送給誰。