周愚羨慕地看著歐陽北城和花木槿，心中暗想，如果婚姻可以自由選擇的話，他也想找一個與自己能夠心靈想通的伴侶。

    正當他胡思亂想地走神的時候，大屏幕上出現了今天課程的題目：企業的靈魂。

    歐陽北城并沒有像一般的教授一樣，上來就開門見山地講課，而是給所有的學生和企業家們提出了一個問題。

    “大家好，咱們今天的課程是企業的靈魂，那么什么是企業的靈魂呢？我想先聽聽大家是怎么認為的，最后我再揭曉答案。想要發言的請舉手！”

    他這講課方式非常新穎，一開始就吸引住了全場的注意力。

    可是一聽到要提問，卻又有點退縮了，很多人都低下了頭，唯恐被歐陽北城給提溜起來回答問題，回答對了還好說，一旦回答錯了呢，那就丟人現眼了。

    歐陽教授看了一大圈兒，沒有一個主動舉手回答問題的，他就笑了。

    “同學們還對我的講課方式不了解吧？我講課非常隨意，課堂上喜歡和大家互動，尤其是咱們這個班比較特殊，吸納了一部分優秀的企業家進來，咱們就更需要理論和實踐相結合了，所以說，大家大可暢所欲言，很多問題本來就沒有標準答案，無論怎么講都熱烈歡迎??！”

    他的話音剛落，教室里就哄堂大笑起來，接著又是熱烈的鼓掌聲。

    很顯然，這種講課方式，沒有照本宣科地侃侃而談，而是要和實踐相結合，這符合企業家的口味呀，從這里學了就能回去用上，真是來著了啊。

    既然是這樣的話，那就沒有什么好可怕的了，立刻有人舉手要求回答問題。

    “第三排中間的這一位同學，請你站起來回答問題，大家給他掌聲鼓勵?。　?br/>
    這第一個吃螃蟹的同學，還成了香餑餑，于是大家都哄笑著給他鼓掌。

    課堂氣氛真是太哇塞了！

    周愚的臉上始終掛著一抹微笑，沒來之前，他還以為自己文化底子較差，還怕聽不懂，跟不上課程呢。

    如此看來，他大可以把心放在肚子里了。

    只見站起來的是一位男士，看著年紀不大，頭頂卻早早地禿了，顯然是本市的企業家了，如果學生這樣的話，估計找對象都會被嫌棄的，確實長得有點著急了。

    “什么是企業的靈魂呀？我認為是技術，你就比如我們公司吧，是一個高新技術企業，而且還是國家重點支持的高新技術領域，擁有二十多項自主研發的知識產權，以技術成果轉化為基礎開展經營活動，才能贏得企業的利潤和發展前景?！?br/>