恐怕會被某些人封殺掉或者別有用心的利用，

    上官駿不是拿元知韻違法的事，以知情不報的名義，算到自己頭上，

    成了解除自己職權的利器嗎？

    光“元行長挺可憐，嘿，她生的大崽不是劉老師的?！边@一條，

    就會讓人有許多聯想，成為別人手中的利器。

    授人以柄，那才上天大的傻瓜哩！他聞哲可不是職場菜鳥，會干出如此低級的鳥事！

    聞哲想到這，提起筆

    想抹掉“元行長挺可憐，嘿，元行長她生的大崽不是劉老師的。”這一段，

    又停住了手，這個行為并不高明、也很自私。

    一旦筆記上交，有關部門肯定要拿著筆記同施霽對質、補充，也會要求她堅持記錄下去。

    那時，自己不是更此地無銀三百兩了么？

    一句“元行長挺可憐，嘿，元行長她生的大崽不是劉老師的?！?br/>
    像橫亙在聞哲出路的高山，讓這個重要筆記的價值一下子發揮不出來。

    但聞哲明白，他首先必須保持好自己，才能更好的去發揮應有的作用。

    他現在首先要考慮的，是應該弄清這句話的真假，如果是真，還要弄清那孩子的出身，

    此后，就是筆記中的其他一些內容了。

    他喝了一杯茶，漸漸的靜心下來，又仔細看從施霽的筆記本中抄錄。

    漸漸他發現一個要點，就是這些筆記中，最重要的線索三條：