我猜我人畜無害的可愛外表激發了大哥哥的保護欲，所以他才會這么照顧我，人家出于一片好意，于是我也沒什么抵觸情緒。

    我乖乖端正自己態度，那友善的哥們也不介意這些小細節，很體貼地招呼我和慧慧。

    我和慧慧跟著三個‘大個子’一起離開了屬于一年級的‘地盤’，穿過二年級和三年級的平瓦房教室，沿著貫穿學校的平整土路走到大操場。

    慧慧緊緊揪著我的袖子，除體育課之外她從來沒來過大操場，熱鬧的操場上追逐打鬧和嬉戲的高年級學生讓她又新奇又緊張。

    我倒沒有什么好害怕的，只是覺得我自己跟慧慧兩個人灰頭土臉，跟在三個穿著干凈漂亮衣服的高年級生后面很不協調。

    我上過四年級，也知道即便四年級在教學樓的一樓，穿過整個大操場和二三年紀來最靠近校門口的一年級教室也相當遙遠，我這哥們一連三天的課外活動都過來找我，可以說是超級在乎我了。

    四年級的學生都會搬去教學樓里上課，平常他們課外活動不是在教學樓前面的花壇附近，就是在旁邊的大操場，跟我們這些只會乖乖待在教室門口小場地不挪窩的一年級學生玩的東西截然不同。

    “王凱，你去借球拍，我跟雄雄去找案子！”大哥大已經想好帶我倆玩什么了。

    學校大操場旁邊一共四個乒乓球臺，都是四根水泥方柱上面蓋著光滑的水泥板做的，案臺上面乒乓球打得火熱，案臺底下縮著幾個小毛頭躲里面不知道在玩什么。

    案臺很少，所以每一個乒乓球案臺周圍都擠了不少人，少數是有球拍的等著上場，大部分都是觀戰的。

    “得令！”原本戴軍暖帽的男孩昂了下腦袋，估計意思是包他身上，小跑著去一個乒乓球案邊圍觀的人群里叫住了一個手里拿球拍正等上場的男生。

    他剛才建議大哥大玩“炸茅坑”，也就是把點燃的炮仗扔進茅坑里炸便便的游戲，雖然蹲坑時慘遭襲擊會留下難忘的陰影，但炸別人時候內心的滿足和幸福也無與倫比。當時大哥大跟旁邊的男生眼睛同時一亮，但想了想還是忍痛給否決掉了，讓滿心期待的我跟慧慧一陣失望。

    看不成快樂的“飛翔”和成群哭鼻子的小朋友，能打乒乓也行。

    “……哎呀借一下你拍子，能給你吃了？”叫王凱的男生二話不說把球拍從那個跟他差不多高的男生手里抓過來：“過一會兒送你個乒乓球！”一邊說，一邊把另一個男生手里的拍子也奪過來，拿手里反過來看了看：“太爛了……不要！”隨手塞回去，留下那個男生紅著臉發懵。

    “紅雙喜的??！要白球！”被‘借’走球拍的男生似乎認識王凱，不但沒生氣反而心情大好。

    乒乓球一個三毛錢屬于消耗品，打的時候很容易被拍壞，并不是所有人都有閑錢去買新乒乓球，不少孩子都是只有一個從哥哥或者朋友那里“繼承”來的木頭拍子，有閑錢的去小賣部買橡膠拍面親自粘上去弄得漂漂亮亮，有的就一個光禿禿木拍子也能玩得開心，如果仔細看，家長用木頭片削成球拍形狀自制球拍也能看到不少。

    這邊大哥大和叫“雄雄”的男生也開始‘找’乒乓球案臺了，小哥倆稍微商量了下就決定去最靠外的那一個。

    最靠外的乒乓球案臺最新，連中間的鐵攔網都是完好的，不像另外三個球臺的鐵攔網已經生銹壞掉，所以靠外的那一張最受歡迎，圍的小孩也最多。