嗖——！

    打人柳神奇地活了！

    無數條柳枝瘋狂地抽打了過來，真想劈死這個討厭的混蛋！

    大衛當然沒有使用切割咒，他只是在嚇唬對方，沒想到打人柳這么奸詐，竟然玩假死。

    “來吧！燃燒你的憤怒！”

    大衛收起魔杖，抓起戰斗劍就沖了上去，沒有了對戰的學習環境，好在有打人柳愿意陪他練習。

    就是說，霍格沃茨為什么沒有戰斗類魔法的教學課程？

    古代巫師可都是一手魔杖，一手魔劍獨創天下斬妖除魔的，到了現在手里怎么就剩下一根棍兒了！

    最懂煉金造物武器的妖精都失業改行干金融了，這是怎么了？

    到底是進步了，還是退步了？

    按照德姆斯特朗魔法學校的教學解釋是：古代人類和巫師的生存環境惡劣，科技和魔法都處于探索階段。

    在這一時期擁有魔力的人可以學習魔法成為巫師，但普遍接受戰斗技能訓練以應對多種魔物的挑戰。

    古代魔法威力和適用性不強，對魔物的克制和約束力度不夠，就需要戰斗技來輔助攻擊。

    而經過長期的探索和研究，魔法的威力和技巧得到了顯著的提升，針對不同魔物有了應對的克制魔法，有效地拓展了人類和巫師的生存空間。

    而當給人類和巫師造成無限傷害的魔物被擊敗，甚至被滅絕后，生物多樣性的平衡就被打破。

    這也是導致巫師社會脫離麻瓜社會自我隔絕的本質原因。

    共患難，不能同富貴。

    既然魔物都被殺得成了神奇動物需要保護了，麻瓜科技足可以支撐生存空間的穩定，那要巫師干什么用？