學校當然是要排名的，有的學校強，有的學校弱，有的是名校，有的是爛校，除了重點和普本的區別以外，自有其內在的規律。

    80年代還不興大學排名，但學生們報考學校，總要有一定的依據。

    除了城市和名字以外，撥款的多少，重點學科的數量，博士點的數量，院士等學者的分量，還有高考狀元的數量，都在直接或間接的影響著生源質量和學校的排名。

    尤其是高考狀元，能夠非常直接的反應出一個學校的受重視程度，社會聲譽和美譽度。如果將恢復高考到98年的狀元數量做一個排名，北大以85人居首，清華以46人居次，排名第三的中科大是16人，復旦8人，對外經貿大學6人，南京大學4人，人民大學3人……

    這樣一條線索，在985戰略以前，很能體現各個學校的位置。

    而要獲得這樣的排名，自然不能坐等學生上門。

    后世的大學自主招生，或者是所謂的特招，都是學校爭搶優質生源的法門，80年代也有預定錄取的手段。

    當然，他們也不是非狀元生不要，第一名的事兒，總是難以確定的，但要是有本事把一個省的前十幾名攬到手，狀元差不多也就到了半個了。

    楊銳預考得第一的時候，各校還沒開始預定錄取的工作呢，如今離高考大半個月，離估分一個月，大學招生部門就紛紛運動了起來。

    趙丹年們覺得體檢時間是個暗渡陳倉的好機會，王皓們亦是如此。

    楊銳才送走汪浩，然后檢查了一個視力，就在測色弱的地方，被另一名老師給攔住了。

    “你是楊銳吧？”這位老師嘴唇又大又厚，鼻子也是如此，倒是顯的憨厚。

    楊銳點了點頭。

    “認識一下，我是西安交通大學的彭老師，聽說，你是河東省今年的預考第一？”

    “是?！?br/>
    “考的挺不錯啊，鎮中的學生，能考第一挺不容易吧?！迸砝蠋熖字?。

    楊銳遲疑了一下，繼續點頭。

    “不愛說話呀。沒關系，咱們西交大講究的是精勤求學。進入學校，你只要讀書，明理，認真學習就行了，沒有過多的要求。畢業了以后，咱們西交大的政策也很靈活，在省內，各個單位也都喜歡咱們學校的學生，今年和去年畢業的校友，分配的都很好……”