“大將閣下請看！”山田道之指著地圖說道：“我們在馬紹爾群島的主要機場共有六個，其中埃尼威托克環礁的機場距離較遠，其它五個島的機場都聚集在群島的中部和東南部，而且彼此相距都不遠，所以我認為，我們可以采用避重就輕的戰略！”

    “避重就輕？”古賀峰一有些不解，雖然他知道這個中國成語的含義，但卻不明白山田道之想要說什么。

    “是的！”山田道之解釋道：“美國鬼畜有上千架戰機，如果我們和他們硬碰硬的話我們這百余架戰機很有可能會在第一時間就被美國鬼畜殲滅?！?br/>
    古賀峰一點了點頭，雖然他不愿承認這一點，但以日本航空隊現在的狀況實在不容樂觀，這不僅是因為美軍的戰機將近是日軍的十倍，更因為日軍飛行員的素質在不斷下降，現在幾乎就可以說上戰場的飛行員沒幾個是有經驗的了此時的日本已不得不將有經驗的飛行員調回本土訓練新的飛行員，因為如果再讓這部份有經驗素質好的飛行員上戰場并死在戰場的話，那么日本很有可能都沒有人傳授他們在戰場上學習到的對敵經驗了。

    其實這時日本已經開始注重對飛行員的培養不過這里用“注重”這個詞似乎不太準確，用“臨時抱佛腳”來形容或許更妥當。

    日軍的方法就是召幕大學生充當飛行員進行緊急培訓。

    由此也可以看出日軍已經是被逼急了，因為日本從來都不愿意從大學生中征兵的，當時日本的想法是大學生是國家科技及未來的希望，有一個口號就是：“打仗是其它人的事，大學生的任務就是把書讀好”。

    應該說這觀點是正確的，而且在這一點上日本人還一反常態的很有遠見，尤其是日本的許多技術還是學習自美國，跟美國開戰就意味著這些技術都要日本人自己弄、自己研究了而研究這些技術的人，當然不是只會開槍殺人的日本兵，而應該是那些大學生。

    這也在日本國內出現一種怪像：因為大學生不允許參軍，所以有些為了參軍的狂熱份子就借故退學相反，有些不愿意參軍卻又需要一個借口的，就千方百計的弄了一個大學生的身份。

    只不過在這一點上日本人卻是想得太遠太遠了。

    就像山本五十六說的那樣“一年半年沒問題，兩年、三年就沒把握了！”。

    也就是說，日本能撐個“兩年、三年”就不錯了，還能等到大學生成材發展科技的那一天？！

    另一方面，此時日軍對飛行員的訓練又希望能在短時間內掌握飛行技巧并投入戰斗，這就要求新兵的學習能力等各方面的素質較高。

    于是日軍就不得不將手伸向了大學生。

    只可惜的是，最終這批大學生訓練出來的新兵還是沒能填補上日軍飛行員的空缺，原因是日軍敗亡的速度太快了而飛行員又沒有訓練完成，以至于這批大學生最終只能成為“神風敢死隊”駕駛著裝滿炸藥的戰機沖向美軍軍艦。

    “那么”山田道之繼續解釋道：“在這種情況下，我認為我們更應該避免與美國鬼畜正面決戰！”

    “避免正面決戰？”古賀峰一聽著有些糊涂了：“山田君如果我們不與敵人正面決戰的話，那是否就意味著我們要把機場暴露在敵人的轟炸機面前，任憑敵人轟炸？”

    “可以這么說！”山田道之點了點頭。